Le RAO à mis en place, depuis 1999, une procédure de validation des connaissances et des compétences. Cette procédure est basée sur la rédaction et la soutenance de mémoires.
Ces mémoires posent les bases d'une reconnaissance de l'astrologie, permettant de distinguer les praticiens et les enseignants compétents.
Ils sont ouverts à toute personne, quelque soit son type de formation (école d'astrologie ou formation autodidacte), et quelque soit le type d'astrologie pratiquée (traditionnelle, humaniste, conditionaliste, karmique, holistique, structurale, psychologique ou événementielle ...).
Le RAO propose deux types de mémoires :
Mémoire
de Validation
(pour étudiants), validant un niveau de connaissance
astrologique.
Ce mémoire de
premier degré permet
à toute personne qui s’estime suffisamment
avancée en astrologie de faire reconnaître sa
formation.
Quelle que soit votre école, votre professeur peut vous
proposer cette validation, et participer à votre jury.
Mémoire
d'Agrément
(pour professionnels ou chercheurs), reconnaissant une
compétence professionnelle dans l'enseignement, la recherche
ou le conseil astrologique.
Présenté sous forme d'une thèse originale, ce mémoire de second degré permet à tout praticien de niveau professionnel, consultant, enseignant ou chercheur, de se prévaloir d'un label de qualité et d'un engagement déontologique.
Le Mémoire de Validation prend acte de l'aptitude d'une personne à utiliser les concepts astrologiques fondamentaux.
Il s'adresse à toute
personne ayant appris l'astrologie, seule ou avec un ou des
professeurs, lorsqu'elle estime qu'elle a atteint un niveau raisonnable
de connaissances de base.
A titre indicatif, la plupart des écoles
considèrent que le cursus de base est
complété au bout de 4 années
d'études théoriques et pratiques.
Vous trouverez des exemples dans la liste des mémoires validés que nous vous proposons sur ce site. Un document de 30 pages correctement présenté, avec un plan, une partie théorique, une partie application, et une bibliographie, est suffisant pour ce mémoire de fin d'études.
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Vous pouvez le présenter en candidat libre, ou bien sous la direction de votre professeur, qui fera partie du jury s'il est lui-même agréé.
Cette précaution permet à toutes les écoles d'astrologie de présenter des candidats, en ayant un représentant agréé pour donner les explications techniques ou soutenir les points de vue spécifiques de cette école, lors de la session de validation. Tous les types d'astrologie sont ainsi acceptés, ce qui compte ici c'est de témoigner d'une capacité à utiliser l'outil que vous avez appris.
Vous trouverez en annexe le détail de la procédure, les formulaires de demande de validation, ainsi que les recommandations aux candidats. Pour tout renseignement complémentaire, pour nous soumettre votre cas personnel ou votre projet de mémoire, nous vous invitons à prendre contact avec nous.
Mémoire de Validation :
Règlement
et Procédure
Formulaire
de demande de Validation (format
PDF)
Recommandations
aux candidats
L'Agrément reconnaît l'aptitude d'une personne à exercer l'astrologie à un niveau professionnel en tant que consultant, enseignant ou chercheur, en conformité avec le Code de Déontologie.
Le Mémoire d'Agrément s'adresse à des praticiens avancés, qui font de l'astrologie un usage de niveau professionnel, en tant que consultant, enseignant ou chercheur.
Il est ouvert à tous les courants astrologiques et à tout sujet.
Dans l'esprit d'une thèse universitaire, l'auteur doit présenter le fruit d'une expérience, d'une réflexion et d'une recherche personnelles, susceptibles d'apporter un plus par rapport à ce qui a déjà été écrit ; le travail doit contribuer à faire avancer les connaissances en astrologie ; l'argumentation plus construite et plus consistante, doit s'appuyer sur une bibliographie plus fournie ; les idées développées doivent être conformes au Code de Déontologie.
Une très bonne thèse peut devenir un manuscrit susceptible d'être publié ; à l'inverse un professionnel ayant déjà publié peut demander son agrément au titre de cet ouvrage s'il respecte les conditions fixées.
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En outre le candidat à l'agrément doit s'engager par écrit sur le respect de la déontologie et fournir une lettre de motivation personnelle.
La validation de ce
mémoire donne accès au statut de Membre
Agréé RAO.
Les membres agréés qui le désirent
sont invités à participer aux jurys de validation
des mémoires de fin d'études, et font
de droit partie de ce jury lorsqu'ils présentent leurs
propres élèves.
Vous trouverez en annexe le détail de la procédure, les formulaires de demande d'agrément, ainsi que les recommandations aux candidats. Pour tout renseignement complémentaire, pour nous soumettre votre cas personnel ou votre projet de mémoire, nous vous invitons à prendre contact avec nous.
Mémoire d'Agrément :
Règlement et ProcédureJoël BARBA : Musée des familles : un exemple d'astrologie psycho-généalogique, 2004.
Marie-Catherine BEERNAERT : Mozart à la lumière de deux opéras, 2000.
Jean-Paul BESLE : La Roulette cosmique, 1998.
Suzanne BOURCET : Les Signatures astrologiques dans L’Odyssée de Homère, 1999.
David BUFFET : La Consultation astrologique : élaboration d’une nouvelle représentation ? 2002.
Michelle DI FOLCO : Le Voile noir : roman autobiographique d'Anny Duperey, 2004.
Luce HENRY : Bélier - Poissons, Poissons - Bélier, comparaison des thèmes de Serge Gainsbourg et de Stéphane de Mallarmé, 2000.
Madeleine JONDA : La Recherche d’objets perdus par l’astrologie horaire, 2000.
Liliane MAGOS : La Domification équal médium, 2000.
Etiennette-Marie MALLET : La Vie d’Elisabeth d’Autriche à travers son thème.
Michel MOREL : Données de base pour une interprétation avec les dominantes symboliques, 2002
Dominique SOUSE : A la recherche de Turner, un et unique, mais jamais entier, 2002
Josette BETAILLOLE, agrément Enseignant : Astrologie, psychologie et sexualité, 2005.
Hubert BRUN, agrément Chercheur : Ethnométhodologie et arts divinatoires – t. 1 : présentation de l’ethnométhodologie – t. 2 : incursion de l’ethnométhodologie dans le monde étrange des astrologues, 1994.Astrid FALLON, agrément Enseignant : Ephémérides prévisionnelles et inter-cycles planétaires.
Eric GILLE, agrément Chercheur : Principes d’astrologie active - Les relocalisations, 2000.
Paule HOUDAILLE, agrément Enseignant : L’Enseignement de Philippe Granger et cours de cosmo-biologie.
Robert JOURDA, agrément Chercheur : La Conjonction Uranus et Neptune et le destin de l’Occident, 1990.
Aline KESTENBERG, agrément Enseignant : Les Douze dynamiques du zodiaque naturel, 2002.
Denis LABOURE,
agrément au titre de l’ensemble de ses
œuvres publiées.
Présentation de
l’astrologie
horaire.
Yves LENOBLE,
agrément au titre de l’ensemble de son
œuvre.
Catherine LOUIS, agrément Consultant : Mars
en psychothérapie
dans ses deux polarités Bélier et Scorpion.
Yvette MOLLIER, agrément Enseignant, sur présentation de ses cours et de sa méthode pédagogique, 2004.
Franck NGUYEN,
agrément Chercheur : Diagnostic
du remède homéopathique à partir des
dominantes planétaires.
L’Astro-homéopathie,
2001.
Michèle RAULIN, agrément Enseignant L’Heure
du corps.
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